LA SCATOLA SENSORIALE DELL’AUTUNNO – I bambini sono molto attenti ai cambiamenti atmosferici, soprattutto a quelli cromatici. L’autunno è una stagione magica in cui tutto si tinge di mille colori caldi e intensi. Riportiamo anche in casa le emozioni di una passeggiata al parco, all’aria aperta e costruiamo la scatola sensoriale dell’autunno.
OCCORRENTE PER COSTRUIRE LA SCATOLA – Toccare e conoscere, guardare ed esplorare, manipolare e divertirsi, con questa scatola verranno coinvolti tutti i sensi dei bambini attraverso materiali semplici e non strutturati adatti al piacere della scoperta in tutta sicurezza.
Cosa occorre:
- Scatola di cartone (tipo quella degli stivali)
- Foglie di diverse forme e dimensioni
- Castagne con e senza riccio
- Corteccia d’albero
- Pigne di varie dimensioni
Procedimento:
- Come prima cosa coinvolgiamo i bambini, anche molto piccoli, nella raccolta dei materiali che ci occorrono durante una passeggiata al parco o una gita fuori porta: oltre ai materiali sopra descritti possiamo raccogliere qualche sassolino, del muschio e tutto quello che colpisce la fantasia e la curiosità dei bambini.
- Prendiamo la nostra scatola di scarpe (va bene anche una scatola di plastica purchè abbia i bordi bassi) e mettiamo all’interno tutti gli oggetti.
- Controlliamo che le cose che abbiamo preso non siano pericolose per l’età dei bambini (per un piccolo di 1 anno non va bene inserire il riccio della castagna nella scatola, potrebbe pungersi).
- Ora lasciamo che i bambini osservino, tocchino e manipolino il materiale a loro piacimento. Incoraggiamo la loro curiosità, pronunciamo il nome delle cose, il colore, stimoliamolo a dirci se è caldo o freddo, se morbido o ruvido.
- Se i bambini si concentrano sui colori, la prossima volta, proponiamo loro una scatola con oggetti di colore rosso, giallo, verde, assecondando la loro curiosità. Una mela, un limone ritagli di stoffa e di giornale.
OBIETTIVI: Conoscere le stagioni attraverso il contatto diretto con gli elementi caratteristici
ATTIVITÀ: Osservazione e manipolazione del materiale raccolto
TRE TESTI PER APPROFONDIRE: